dépanner
Première apparition dans le Monde Diplomatique en mars 1975 dans l'article Remède ou consécration ?, par Jacques Maître.
La médicalisation de l’échec scolaire – quelle que soit son utilité thérapeutique au cas par cas lorsqu’on se situe à l’échelle des moyens d’action immédiatement disponibles pour « dépanner » un enfant – sert dans une large mesure de légitimation à l’idéologie qui masque les caractères sociaux de l’échec scolaire derrière des considérations biologiques, voire relationnelles.
Trois autres apparitions
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