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Première apparition dans le Monde Diplomatique en février 1978 dans l'article L'arithmétique de la liberté, par Stella Baruk.

Que les enseignants, pour pouvoir les désigner, n’y auront besoin que d’un nom ou d’un prénom et que les relations s’y établiront, dégagées de toute adhérence sociale ou caractérisation psychologique posées par avance, fondées sur des spécificités, des potentialités que ce miracle — qui pour un enfant n’est que le droit d’être, au sens élémentaire — se reproduira chaque année, à chaque rentrée scolaire, et que chaque professeur, fût-il de terminale, sera convaincu de n’avoir en face de lui que des adolescents pour lesquels à tout instant tout est possible, pourvu qu’il soient soutenus par leur désir… Utopie, bien sûr, puisque c’est exactement au contraire que l’on assiste, le nombre ayant choisi de traiter le nombre unité par unité : que chaque enfant à l’aube de sa vie socialisée se verra doté d’un dossier scolaire qui, sélectionnant ses attributs supposés, les reproduira, de plus en plus rigides d’année en année ; que dès sa deuxième année d’école — aussitôt que pourvu d’un « passé » — sa mobilité, sa potentialité seront menacées, pour devenir lettres mortes au lycée que l’on aura beau jeu alors de parler d’ « inappétence scolaire » et de reconsidérer la façon dont on peut bien occuper, entre quatorze et seize ans, toute une tranche de la population adolescente qui ne s’occupe vraiment, elle, qu’à provoquer des dépressions nerveuses dans le corps enseignant.

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  1. La deuxième génération et l'ordre géopolitique, par Georges Mink
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  3. Sens et enjeux de la mobilisation étudiante contre la loi Devaquet, par Ignacio Ramonet
  4. Progrès technique et sens de la vie, par Victor Scardigli
  5. La chevauchée américaine pour la direction du monde, par Jacques Decornoy
  6. Les Américains préparent les armes du XXIe siècle, par Maurice Najman
  7. L'avant-garde de la classe laborieuse, par Michel Herland
  8. Des protectorats pour gérer la victoire, par Catherine Samary
  9. A Kinshasa, aventuriers africains et professionnels occidentaux, par Michel Galy
  10. L’histoire des sciences n’est pas un long fleuve tranquille, par Pablo Jensen
  11. Théâtre, service public, par Bruno Boussagol
  12. Adieux discrets au corbynisme, par Andrew Murray
  13. Le temps des justiciers autoproclamés, par Gilles Favarel-Garrigues & Laurent Gayer
  14. Le retour des maîtres chanteurs de la dette, par Benjamin Lemoine
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