micro-enseignement
Première apparition dans le Monde Diplomatique en mai 1970 dans l'article Le progrès technologique ne pourra triompher réellement un jour que dans le refus d'imitation et par le risque créateur, par Henri Dieuzaide.
Il y a toutefois des cas privilégiés d’effets multiplicateurs, comme par exemple la formation des maîtres par des techniques nouvelles, notamment pour l’amélioration de la communication et la relation avec les élèves : analyses d’inter-action, micro-enseignement, simulation de situations d’enseignement, comme commencent à les pratiquer certains établissements d’Afrique après la Grande-Bretagne, l’Allemagne et les Etats-Unis.